第2章 天赋与特性(第2/2 页)

没血统没靠山的孩子们，依靠早期的努力而获得强力的【特性】似乎成了他们唯一的出路。

当然了，你努力并不代表那些拥有优良血统的孩子们不会努力，再加上家族的各种资源投入，那些含着金钥匙出生的孩子们要获得不错的【特性】则更加容易。

【特性】每人只会觉醒一个，而因为血统的关系有些人与生俱来就会具有两种【天赋】，所以也称双天赋。

虽说罕见，但也是存在的事物，因此男医生就算诧异也能不顾忌地开口评价。

许易安因为两种殊胜的血统，因此一诞生就拥有两种【天赋】，可以说自己正是不折不扣的“含着金钥匙出生的孩子”了。

不过许易安对此并不太感冒，因此对于医生的热情没有太大的反应。

“【神圣之躯】以及【血性】吗？真不错啊，嗯？你的【天赋】是没经过正统测试的？需要我一并帮你测试吗？”男医生知道许易安是双天赋后，态度倒是热情了不少。

当时许易安的父母因为不想吸引太多人的关注，所以并没有让人为许易安进行天赋测试，而是通过之后日子里的观察才确定许易安的【天赋】。

“您的好意我心领了，医生。在小学时我就已经展示过我的【天赋】了，校方也认证过我的【天赋】无误了。抱歉医生，我赶时间，直接测试【特性】吧。”许易安淡淡地回绝道。

人们就是这样，对于自己道德底线能接受范围内的新奇事物，便会肆无忌惮的展示出自己的好奇心，反之则会变得小心翼翼。

“好吧，那就开始测试【特性】吧。”男医生只好答应，毕竟【天赋】本来就不是必要测试的项目。

【特性】在每个孩子十二岁之后便会觉醒，但是每个孩子的出生日期都不同，政府为了方便统计，则下令每个人在小学毕业后才能测试自身的【特性】，这也就是为何许易安都快十三岁了才来做测试。

测试【特性】的报告也必须作为升学的必要资料呈交给中学校方，以便校方可针对学生的【特性】为他们量身定制修炼的道路，所以许易安他们才被迫在开学前去做特性测试。

无论是【天赋】又或是【特性】也好，它们之所以对这些孩子来说那么重要，这离不开如今教育的方针。

现今的教育早已不是将孩子们培育成对社会有贡献的人那么简单，而是要让他们维护这个社会，消灭一切会威胁到如今到这和谐社会的存在，无论是潜伏在暗处

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